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交流中积淀,总结中成长 ——我校召开期末班主任经验交流会

发布日期:2020-07-11 10:37:46

为了加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校工作中的重要作用,及时总结和推广班级管理经验,切实提升班主任的专业素养和管理水平,78日下午,我校于西阶梯教室召开了2019-2020学年下学期期末班主任经验交流会。会议由德育处副主任郭世配主持,平原外国语学校校长周剑、副校长李桂霞、德育处副主任杨涛、祝兴玲以及全体正副班主任参加了此次会议。

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陶行知先生说:“教育是教人化人,化人者也为人所化。教育总是互相感化的,互相感化,便是互相改造。”四位班主任代表进行了教育案例分享,育人故事中满含着智慧、真心与真情。

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高一年级贾欣召老师,经验丰富,治班有道。贾老师从“育人为本,德育为先”、“激发自信,明确目标”、“良好班风,浓郁学风”、“科学引领,精心指导”四个方面进行了分享。他认为,对于教育学生来说,“有些孩子,能让他出类拔萃才是成功;有些孩子,能让他自食其力就是成功;有些孩子,能让他成为守法公民就是成功;有些孩子,能让他快乐生活就是成功。”

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八年级张璐老师用其教育智慧、专业修养来进行班级的德育工作,张老师重点分享了在学生家国情怀、学习兴趣培养以及家校共育方面所采取的有效措施。张老师善于捕捉教育契机,并用耐心和智慧走进孩子的内心,采用恰当的沟通方式进行家校合作,共同解决问题。

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九年级李梦君老师从“行为习惯培养和内化”及“目标意识的培养和深化”两个方面,分享了自己的带班经验。从李老师的分享中,感受到了其民主型班级管理的思想。李老师认为“山就在那里,不是要去征服他,而是要走近他,了解他。教育的前提是‘看见’,只有用心浇灌,才能静待花开,你若爱,生活哪里都可爱!”

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七年级副班主任张莹莹老师与学生们亦师亦友,共同成长。张老师从与学生相处的点滴谈起,分享了自己做副班主任的感受。她注重沟通,积极引导,以爱为伴,育德育人。张老师认为,教育是一个逐步发现自己无知的过程,教学是一个不断给学生建立自信的过程,教育不是改变,教育是塑造,是影响。

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接着,德育处副主任杨涛老师对德育工作进行了详细汇报,并对下学期学校德育工作重点进行了布置。

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然后,李校长对本学期德育工作作出深入总结。李校长对全体班主任老师的辛勤付出和努力表示感谢,同时李校长阐述了班主任的角色定位和工作成效。李校长重点部署了下学期德育在劳动教育方面的工作思路和方法,对暑期常态化防疫安全做出了安排和强调。

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最后,校长周剑作总结讲话。周校长对此次活动的成功举办表示肯定,对四位老师的精彩分享表示认可。周校长提出了打造班级和谐的理念,强调班级管理要逐步走向民主化。班主任要运用教育智慧使班级管理再上一个台阶,最终达到自觉性教育的目的。同时,要求班主任要做好工作小结,整理教育文案,不断使自身工作走向成熟。

他山之石,可以攻玉。此次班主任经验交流会的成功举行,实现了相互交流、分享经验、共同进步的目标,相信每位班主任老师都能找到一条适合自己也适合学生的班级管理之路。