数据驱动育人模式改变 ——华东师范大学邓赐平教授莅临我校指导学生发展工作

10月29日，华东师范大学发展与教育心理研究所所长邓赐平教授莅临我校，指导我校学生发展工作。

上午，邓教授针对我校上半年所开展的学生发展指导工作进行了总结与指导，肯定了这一段时间以来我校在学生发展指导中取得的进步，同时也给我们提出了新的工作目标。下午，邓教授又为全校老师作了题为“数据驱动育人模式转变”的培训报告，本次报告突出以大数据为抓手，以多元评估为方向，进而探索对学生的教育指导的核心准则，强调了数据评估下如何更有效地对学生进行指导。

                      邓教授作报告

在国家新高考持续推进的背景下，多元评估不仅可以帮助学生更好地了解自我，还可以更好地服务于学生高考，通过大数据了解学生的兴趣特点及个性差异，结合生涯规划和自我探索课程，发现学生的优势，帮助其做更好的选择。此外，多元评估对于学生的测评数据具有长期性和追踪性，通过多项数据的集中与分析，能够使学生在成长之路上更好地发展。

老师们在认真地听报告

中学生处于自我发展的探索期，而学生个性发展的差异性为学校工作提出了更高的要求，学生发展差异测评与教育指导涉及一般学习过程评估与监测、学科学习问题诊断与检测、发展倾向测评与生涯教育等多个领域,我校将利用多样化的测评工具,组织个性化的教育指导,更好的推进学生发生指导工作！