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交流互鉴,砥砺前行 ——我校召开2020-2021学年上学期期末班主任工作总结交流会

发布日期:2021-01-25 11:03:26

为进一步加强我校班主任队伍建设,探索班级管理新思路,促进班主任专业化成长。1月21日下午,我校在西阶梯教室召开了期末班主任工作总结交流会。会议由德育处副主任郭世配主持,校长周剑、副校长李桂霞、德育处副主任杨涛、祝兴玲及全体正副班主任参加此次会议。

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郭世配老师主持会议

高一年级冯芒老师就自己的建班理念和想法进行了经验分享。关于建班理念,冯老师主要按照“我想把这个班带到哪?”、“我如何把这个班带到那里?”、“我如何确定这个班到那了?”的思路展开。冯老师认为,成绩是德育的副产品,只要德育工作做到位,学生的成绩是水到渠成的,在德育工作做好的基础上,师生关系就是教学质量,把课上好就是管理。

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高一年级冯芒老师作分享

高二年级何志国老师作了主题为《立足班情、养成习惯》的分享。何老师立足班情,从读懂学生开始,认真分析所带班级的实际情况,明确学生最需要的是什么,注重培养和建立学生独立、勇敢、自信、不畏艰难的美好品质。何老师相信:“播种行为便收获习惯,播种习惯便收获性格,播种性格便收获命运。”

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高二年级何志国老师作分享

高三年级王文静老师作了主题为《让德育之花,在班会上绽放》的分享。王老师紧抓班会这一班级建设的重要阵地,对学生进行“花式”思想道德教育。王老师认为高三的班会应该有笑声、有较高的参与度、有收获。王老师工作中用真情传授知识,用真心陪伴孩子们成长,找到了做教师的幸福感、满足感!是一位眼中充满爱意、心中充满阳光的老师!

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高三年级王文静老师作分享

杨倩老师作为副班主任代表分享了自己在班级管理中的经验。作为一名小科老师,平时的课程量没有其他老师那么忙碌,时间自由相对比较好掌握。因此,杨老师有充足的时间与学生在一起,逐步把班级理念深入到每位学生的意识之中,关注每一个学生,落实“赏识教育”,跟学生们一起探索、进步,成就彼此。

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八年级副班主任杨倩老师作分享

七年级王晨飞老师以习惯养成为主题,分享了自己在这几个月中开展的一些主要工作。王老师认为,七年级学生的年龄较小,没有定性,有很大的可塑性,抓习惯的养成尤其重要。人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。

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七年级王晨飞老师作分享

八年级刘婷婷老师作了主题为《保持平常心,事事在人为》的分享。刘老师生动形象地向大家讲述了她和小明的故事,从这个故事中,我们看到了刘老师班级管理的智慧。班级的管理纷繁复杂,刘老师始终保持一颗平常平静的心,遇到问题不急躁,理性对待,实事求是,想办法去解决问题。

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八年级刘婷婷老师作分享

接着,德育处副主任郭世配就前一阶段我校首届班主任基本功大赛进行了总结,并宣读了获奖老师名单,学校领导为获奖班主任进行了颁奖。

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校长周剑为班主任基本功大赛一等奖获奖老师颁奖

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副校长李桂霞为班主任基本功大赛二等奖获奖老师颁奖

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德育处副主任杨涛为班主任基本功大赛三等奖获奖老师颁奖 

会议最后,校长周剑作总结讲话。首先,周校长对班主任一学期以来的辛苦付出表示了感谢,对此次班主任工作总结交流会的成功举办表示了肯定。周校长指出,每位班主任都有自己的经验、反思,彼此之间要相互借鉴,相互分享,并在班级管理中大胆尝试,相互提高。周校长认为,学生学习力的培养需要关注三个方面:自控力、专注力、注意力,外围工作做好,学习成绩一定会好,学业成绩只是最终的显性表现。同时,周校长希望班主任老师要秉持两个相信:1.相信自己是一个专业的教育工作者;2.相信每一个学生都想成为更好的自己。

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周校长作总结讲话

此次期末班主任工作总结交流会是理论与实践的碰撞,思想与智慧的摩擦,是一次精神盛宴,应该带来更多的反思,开启更新的思路。独行快,众行远,让我们且行且思,以更高的责任感,更饱满的工作热情投入到班主任工作当中。