成果推广〡我校举办基础教育国家级优秀教学成果推广应用项目培训交流活动

为进一步构建立德树人落实机制、提高全面育人水平，营造“重教育教学改革、重教育教学科研”的氛围，根据教育部《关于开展基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作的通知》等有关文件精神，我校将组建基础教育国家级优秀教学成果推广应用项目工作室，特引进赵东洋老师担任工作室负责人。他曾先后两次荣获全国优秀自制教具展评活动一等奖，河南省青年科技创新奖，河南省首届自然科学学术奖——决策研究成果奖一等奖。2018年荣获基础教育国家级教学成果奖二等奖，并入选教育部基础教育国家级优秀教学成果推广应用计划。

9月15日下午，我校举办了基础教育国家级优秀教学成果推广应用项目工作室成立仪式暨培训交流活动，校领导、全体理化生教师、实验室管理人员约60人参加此次活动。

校长助理李晖主持本次活动

工作室负责人赵东洋老师作为副主编编写了教师培训教材《中学化学实验绿色化研究》，此书是由教育部装备中心组织编写、人民教育出版社出版。赵老师在每本书的扉页题写了不同的赠言，赠送给参加本次活动的老师们，勉励同仁共同学习、共同进步。

捐书仪式

赵东洋老师做主题为“微型实验创新研究和教学实践”的讲座，从新一轮课程改革化学课堂教学面临的困难和挑战谈起，结合具体案例，在实验教学课题的选题、申报、实施，成果的总结、提炼，特别是实验创新等方面，和老师们分享了他30年的教学思考和创新故事。

赵东洋老师开展学术讲座

赵老师指出实验是化学教学的基石和特色。长期以来，受多方面条件的限制，实验教学成为课堂教学的一个薄弱环节和学校教育的短板。赵老师紧密围绕以上教学难题开展技术攻关，提出了实验教学的新技术、新方法，创造发明了综合性多用途的整套微型实验器材——气体实验微型装置，精准解决了一个长期困扰实验教学的难题，并身体力行在教学中推广应用，取得了显著的教学效果，探索了实施实验教学的一条有效途径，被普遍接受并得到国家装备部门的权威认可。这对于推动实验教学技术进步，转变教学方式，发展学生核心素养、培养学生创新精神、提高动手实践能力等方面都具有重要的现实意义。

据悉，在2014年、2018年两届基础教育国家级教学成果奖评选活动中有896个项目获奖，教育部在各省推荐的基础上，筛选154个优秀项目面向全国推广，其中仅44个项目由中学承担。我校国家级教学成果推广应用项目工作室成立后，将继续深化研究，面向全国开展教师培训、学术交流等活动，进一步提高成果质量，推动成果进学校、进课堂，为新一轮基础教育课程教学改革，推进教育事业高质量均衡发展做出新的贡献。