思维导学|立足单元整体，深研任务设计——平原外国语学校第四期第三次思维导学培训研课篇

三月人间，松花酿酒，春水煎茶，满街芳草绿，一片杏花香。3月18日至21日，全国高中名校思维导学教改联盟首席专家房超平莅临我校开展第四期第三次思维导学培训研课活动。此次培训周期四天，以单元整体教学设计为核心，强化资源共享意识，继续为教师成长赋能。

房校长在北教楼五楼录播教室依次带领物理、语文、政治、英语、生物、地理六个学科教师对单元整体设计进行研讨，并对本次研讨活动提出整体建议。他指出单元设计要以课标和教材为根本，结合学生学情，制定单元目标，同时梳理单元之间的关系。 他详细介绍了单元设计模块，内容涉及新授课、复习课、阅读课、课外活动、单元小测等。每个模块都召开集体备课会，在备课组长统一的指导下，按照课时分工明确，初稿形成之后再进行第二次研讨修改。

物理学科研课

语文学科研课

政治学科研课

英语学科研课

地理学科研课

生物学科研课

本次的研课与学习交流，充分践行了专家引领、同伴互助的教学研讨理念，为老师们开拓了新的单元设计思路，众行致远，共享共赢。辛勤耕耘的老师们在专家的引领下，在单元设计的教学实践中且行且思，满载星辉，向“单元”更深处漫溯！