喜讯|平原外国语学校成功申报华东师范大学 “AI Classroom—人工智能赋能教学变革项目”子课题

4月7日，“AI Classroom赋能教学变革项目”公示的预录取名单中，平原外国语学校榜上有名。该项目由华东师范大学课程与教学研究所国际课堂分析实验室成立，旨在探索通过人工智能技术应用推动教育高质量发展的有效路径。探索人工智能技术用于课堂观察与课堂分析，提升教师专业发展，促进学生全面发展，展开人机协同下驱动课堂教学的变革。

近年来，我校高度重视并不断探索信息技术与教育教学的深度融合，以提升教育教学效果和培养学生的综合素养。人工智能技术作为信息技术的重要分支之一，为学校教育教学带来了全新的思路和方法。通过结合学校实际情况，我们深刻认识到人工智能技术在教育领域的巨大潜力，并意识到将其运用于教学实践中的重要性和紧迫性。同时，课堂教学评一致性是教育教学中的一个重要问题，是对课程质量的一个重要的评价维度。基于以上背景，我校积极筹建课题组，展开充分研讨，精心撰写申报书，最终以良好的教育信息化基础和先进的“思悟课堂”教育理念和实践，不断探索和深化教学改革的决心，顺利通过项目组专家评审团队的严格筛选，成功申报项目子课题——AI Classroom课堂教学评一致性的诊断和改进。

 “AI Classroom—人工智能赋能教学变革项目”子课题的成功申报，标志着我校在信息技术与教育教学融合方面又迈出了重要的一步。我们将以此为契机，不断探索创新，促进教育教学的持续提升和发展。