大教育家陶行知先生说:生活即教育,社会即学校。心理学家艾莉森·高普尼克说:重要的教育发生在教室之外。教室之外,即生活,即社会,即实践。
金秋十月,喜迎国庆假期,也是开展居家劳动主题实践教育的良好时机。为此,我校制定了《国庆假期劳动教育主题实践活动方案》引导同学们积极动手参与日常生活劳动,主动开展生产劳动,用劳动创造美好生活,在生活中茁壮成长。
参与整理与收纳、烹饪等日常家务劳动
学生参加秋收农业生产劳动
清洁家电
学生的布艺、陶艺等手工作品
在劳动实践中,同学们烹制佳肴、整理家务、收玉米、摘花生、修理家电、做手工等。在忙碌辛苦的实践活动中,同学们动手动脑,出力流汗,不仅锻炼了身体,也对人生有更多的感悟,树立了正确的价值观和人生观。学生们体会到了劳动的艰辛,明白了幸福生活的背后是家人的默默付出,培养了感恩的心,懂得了劳动创造美好生活的道理。在劳动心得征文活动中,同学们也纷纷写下了自己的真实感受。在一行行生动、真实的文字中,我们看到了劳动教育独特的教育价值和意义。
下面让我们跟随同学们细腻生动的文字一起感受青少年在劳动实践中觉悟、成长的动人瞬间吧;
劳动,让生命更充实
八13班杨籽烁
秋日的午后,阳光透过窗帘的缝隙,洒在房间的每一个角落,带来一丝丝温暖,却也夹杂着几分闷热。
这时,我注意到那台默默工作了整个夏天的电扇。它的叶片上已经积满了灰尘,仿佛也疲惫不堪。于是,我决定给它来一次“大扫除”。
首先,我小心翼翼地拔掉电扇的电源插头,确保安全永远是第一步。接着,我找来一块柔软的抹布,浸湿了清水,拧干至不滴水状态。我知道,对于电扇这样的电器,水分过多是大忌,所以必须控制好湿度。
开始清洗了,我先从电扇的外罩着手,用抹布轻轻擦拭,那些细小的灰尘仿佛被施了魔法一般,纷纷“投降”,依附在抹布上。接着是电扇的叶片。每一片我都细心地擦拭,不放过任何一个角落。我发现,原来电扇的叶片上不仅有灰尘,还有一些小毛发和纤维,想来是平时不经意间被吸入的。
清洗过程中,我还发现了一个小技巧:对于难以触及的缝隙,可以使用旧牙刷轻轻刷洗,这样既不会损伤电扇,又能有效清除污垢。经过一番努力,电扇终于焕然一新,重新焕发出了它应有的光彩。
最后,我将电扇放在通风处自然晾干,确保所有部件都完全干燥后再重新组装起来。插上电源,按下开关,那一刻,电扇发出的风声似乎比以往更加清脆悦耳,仿佛也在为这次“重生”而欢呼。
通过这次清洗电扇的经历,我不仅学会了如何照顾家中的电器,更体会到了劳动带来的成就感和快乐。原来,生活中的每一个真心陪伴我们的存在,都值得我们用心去呵护。
清洗电扇,虽然只是一件小事,但它教会了我们细心、耐心以及对生活的热爱。在这个过程中,我们不仅能够让电扇恢复如新,更能收获一份来自内心的满足和喜悦。
劳动的滋味
高一2班李烁
劳动是艰苦的,但劳动创造了美,它属于每一个朴实的勤劳者。
家里已经很长时间没有打扫了,到处都是灰尘。今天,我们全家人出动大扫除。妈妈打扫厨房、客厅、卫生间,我和妹妹打扫卧室和阳台,爸爸洗衣服。唉,卧室是木地板,用着舒服,可擦着受罪呀!我先将抹布放在水盆中,结果用力过猛,水喷我一脸,还洒了一地。我拿两个抹布,一个湿的,一个干的,先用湿的擦一块,再用干的擦一块,可是擦完后脏东西还在地上。
妈妈告诉我:“先用湿布擦一遍,把脏东西粘走,最后再用干抹布擦一遍。”我只好从头开始。妹妹提醒我:“要横擦就一直横擦,要竖擦就一直竖擦!”我按着木地板的位置擦,一块一块擦。第一遍擦完了,再用干抹布擦。经过两个半小时的辛苦劳动,我完成了我的卧室的地板清理工作。妈妈说:“踢角钱擦了吗?”“没有”,我说完,就急忙跑回卧室擦踢角线。我怎么这么粗心,竟把这个小地方忘了!
我和妹妹完工了,妈妈还在卖力地干。这时,妈妈让我和姐姐各打扫一个卫生间。我同意了。妈妈说:“马桶也要擦!”我真后悔。可看到妈妈还在不停地擦拭着,我也默默地拿起了抹布。毕竟,答应的事不能反悔。
我先把洗面台擦了擦,整了整,就剩刷马桶了。我拿起刷子,捏住鼻子,“蹭蹭蹭”地刷着。一些脏东西掉了,还有一些污垢还死皮赖脸的不走。我想罢工,可转头一想,是自己使用,怎么能让别人清洁呢?于是,我闭上眼睛,把我全部的力气用上,用力地清理。马桶干净了,露出了温润洁白的颜色。那一瞬间,我的成就感油然而生。
我们一家人足足干了一上午,把家打扫的一尘不染。通过这次劳动,我感受到了:劳动是艰苦的,但也有幸福的味道,成就的喜悦。是的,劳动是有滋有味的。这也让我明白父母的不容易,我作为家庭的一员,也有经营好家庭的义务。家,是共同营造的幸福的港湾,我以后一定会经常帮家人做好家务,让家庭的美好幸福也有我的一份贡献。