学生发展指导|赋能“心”成长——平原外国语学校组织开展心理委员培训活动

为提高我校心理委员的综合素质和工作能力，加强学生心理骨干队伍建设，平外学生发展指导中心陈园园老师于1月7日下午组织开展心理委员培训活动。此次培训不仅加深了心理委员们对自身职责的理解，还为他们提供了实用的方法和技巧，以更好地服务于班级同学的心理健康。

陈园园老师开展心理委员培训活动

活动伊始，通过轻松有趣的“大风吹”热身游戏，迅速拉近了心理委员们之间的距离，也巧妙地引出了心理委员这一角色的重要性。培训内容主要包括心理委员的角色与定位、心理委员基本素质以及心理委员重点工作。

在欢声笑语中，心理委员们逐渐意识到，要以平等、尊重、服务的态度对待身边的同学。平等即以朋友的身份陪伴同学；尊重即能够设身处地理解对方，不传播，不贬低，不嘲笑；服务即主动询问、耐心倾听、主动关怀身边的同学。此次培训明确了心理委员作为助手、观察员和守护者的多重身份。同时提出了心理委员的基本素质并强调，热情的同时不侵犯同学的边界，宽容并做到不随意评判求助的同学。

心理委员参加培训活动

为了让心理委员们更好地履行职责，陈老师还重点讲解了如何识别需要帮助的同学。从情绪、行为、人际交往等方面入手，列举了多种需要引起关注的特征。同时，陈老师也强调了积极上报原则与严格保密原则的重要性，鼓励心理委员们在发现异常时，及时告知心理老师，并在处理过程中严格保护同学的隐私。

此外，陈老师还讲解了心理月报上报网址及途径，并提醒心理委员们在工作中要注意保护好自己，避免界限不清。在面对需要帮助的同学时，要保持冷静、耐心倾听。遇到无法判断的情况时，要及时寻求心理老师的帮助。

此次心理委员培训活动的成功举办，不仅提升了平外心理委员的专业素养与能力，也为平外心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实的基础。我们相信，在全体心理委员的共同努力下，平外的心理健康教育工作将会取得更加显著的成效。